6 A - 6 VESP.

CHICOS LA PRÓXIMA SEMANA SERÁ NUESTRO EXAMEN DE SEGUNDO PARCIAL 

 6 A -    9 MAYO
6 VESP. - 7 MAYO


LOS TEMAS PARA EXAMEN SON:
PROBLEMÁTICAS SOCIALES
* POBREZA ( TIPOS DE POBREZA), ORGANISMO QUE APOYAN PARA DISMINUIRLA, ESTADOS QUE MAS LA PADECEN

*HAMBRE 
* MIGRACIÓN (TIPOS DE MIGRACIÓN: INTERNA Y EXTERNA)
* SOBREPOBLACION
* DESEMPLEO ( TIPOS DE DESEMPLEO EN QUE CONSISTEN)
* DETERIORO DEL MEDIO AMBIENTE ( ORGANISMOS QUE APOYAN EN SU CUIDADO)
* DELICUENCIA


LES COMPARTO LA RUBRICA DE LA ENTREVISTA, AQUÍ ESTÁN DESGLOSADOS LOS ASPECTOS QUE SE EVALUARAN. 

RUBRICA DE PROYECTO DE ENTREVISTA

 SEGUNDO PARCIAL

LCC. NOHEMI HERNANDEZ SANTOS

MATERIA MUNDO CONTEMPORANEO II

Aspectos a Evaluar	Cumple	No cumple
1.- El trabajo fue entregado en tiempo y forma, día estipulado de manera previa por el docente (FECHA DE EXAMEN DE SEGUNDO PARCIAL. Sin excepción de persona)
2.- Cumple con el formato CD y reporte de entrevista por escrito a computadora, mostrando las partes medulares de la entrevista.
3.- El proyecto se revisó de manera previa  y se proporcionó el nombre del entrevistado en tiempo y forma.
4.- Los cuestionamientos que el alumno plantea en la entrevista fueron autorizados previamente por el docente en los días establecidos.
5.- La personalidad que fue entrevistada forma parte del ámbito económico, educativo,  y/o social en nuestra ciudad.
6.- La entrevista realizada es basada en  la persona que inicialmente fue dada a conocer al docente
7.- Para concretar su entrevista por parte del equipo se envió con antelación oficio respaldado por nuestro plantel para garantizar dicha actividad
8.- Durante la entrevista los alumnos muestran seguridad y conocimiento de dicho tema.
9.- Encauzan al entrevistador para que la entrevista resulte con dinamismo.
10.- La entrevista realizada es acorde a los cuestionamientos autorizados. ( 6 PROBLEMATICAS SOCIALES)
11.- Durante la grabación se visualiza la intervención del o de los dos alumnos integrantes.
12.- El alumno improvisó cuestionamientos que sirvieron para incrementar y explotar la percepción  del entrevistador respecto a las problemáticas sociales actuales.
13.- La entrevista tuvo una duración mínimo de 14 minutos y máximo 15 minutos.
14.- Al tratar dicha temática (PROBLEMÁTICAS SOCIALES)  se logra que el alumno tengan una visión más clara de la situación actual que vivimos.

NOTA.- CADA UNOS DE LOS ASPECTOS EVALUADOS TIENEN UN VALOR DEL 2.14 % PARA COMPLEMENTAR EL 30 % EQUIVALENTE A EVIDENCIAS  DE SEGUNDO PARCIAL